مرحباً بكم في المدرسة البريطانية ببرلين

التعليم البريطاني اليوم للمواطنين العالميين في الغد. يلخص شعار مدرستنا قيم المدرسة البريطانية ببرلين، حيث تساهم شخصيتنا البريطانية والدولية في الحصول على تعليم متوازن وشامل وراقي.

إن شخصية المدرسة البريطانية ببرلين ضاربة بجذورها في أفضل الميزات والتقاليد المعروف بها نظام التعليم البريطاني. وتماشياً مع هذه التقاليد، فإننا ندرك أن تطور النمو العقلي للفرد وثقته بنفسه إنما يكون من خلال توفير مناخ مدرسي من التساؤل والفضول وإدراك قيمة المعرفة في حد ذاتها. اللغة الإنجليزية هي لغة التدريس في المدرسة البريطانية ببرلين، إلا أنها - بالقطع - مدرسة دولية تماماً مثلما هي مدرسة بريطانية. وتتحسن طبيعتها الدولية بالطبع بواسطة منهجها الأكاديمي في شكل الشهادة الدولية العامة للتعليم الثانوي IGCSE التي يتم تدريسها عند سن السادسة عشر، ودبلومة البكالوريا الدولية التي يتم تدريسها في آخر سنتين دراسيتين. وتعترف الجامعات والنظم التعليمية في جميع أنحاء العالم بكلا المؤهلين وبدقتهما وأيضاً بقابليتهما للتحويل. جراهام لاسي

مدير المدرسة

طريقتنا في التدريس والتعلم

ويرتكز منهج المدرسة البريطانية ببرلين في التدريس والتعلم على مبادئ ضاربة في جذور أفضل تقاليد النظام التعليمي البريطاني. وهذه التقاليد تدرك أن تطور النمو العقلي للفرد وثقته بنفسه إنما يكون من خلال توفير مناخ مدرسي من التساؤل والفضول وإدراك قيمة المعرفة في حد ذاتها. وتؤكد هذه التقاليد على الإحتياجات الفردية والمسئوليات الجماعية. ونحن نشجع طلابنا في المدرسة البريطانية ببرلين على التعبير بحرية عن وجهات نظرهم الخاصة المبنية على المعرفة المعلوماتية الجيدة وقبول الآخر والفهم. وإننا لنؤمن بأن الحوار جزءً حيويٌ من عملية التعلم وأن العلاقة بين المدرس والطالب تنمو من خلال التبادل المشترك للمعلومات والأفكار. ورغم أن تراكم المعرفة الواقعية جزء هام في عملية التعلم، إلا أنه ليس نهاية المطاف في حد ذاته. إن الخبرة التعليمية التي يكتسبها الطالب في المدرسة البريطانية ببرلين هي وسيلة للوصول إلى التنوير الذاتي. وإننا نحترم مرونة العقل ونهدف لأن نغرس في أذهان الطلاب الرغبة في الفهم قبل الحكم على الأمور. وإننا نأمل في إنشاء مجتمع من المتعلمين الدائمين الذين يدركون أن ’الأفراد الآخرين، على اختلافهم، يمكن أن يكونوا على صواب‘.

المرافق

المدرسة البريطانية ببرلين توجد في ثلاثة مواقع داخل منطقة شارلوتنبرج-ويلميرسدورف في برلين.

المدرسة الابتدائية توجد بموقع ديكينزويج، الذي كان يؤوي المدرسة العسكرية البريطانية من قبل. ويستضيف هذا المبنى حالياً المؤلف من طابق واحد فقط الطلاب من سن الثانية حتى سن السادسة.

مدرسة الطفولة المبكرة توجد على تل منعزل أعلى موقع المدرسة الثانوية، وهي بيئة مثالية وآمنة لأصغر طلابنا.

وهي مسورة بالكامل وواسعة جداً، وتتألف منطقة اللعب الخارجية من صندوق رملي كبير وطريق خاص لركوب الدراجات وطاولات وكراسي وآلات موسيقية ومنازل خشبية صغيرة والكثير من الألعاب الأخرى المناسبة للأعمار ما بين الثالثة والسادسة.

المدرسة الثانوية تقع في الجهة الشمالية من جرانوالد، في المناطق المحيطة بغابة مدينة برلين وبجوار نهر هافل. وفضلاً عن ذلك، فإنها ذات تخطيط خاص من أربعة مباني دراسية  ذات طابق واحد على أرضيات جميلة. وفي العام 2009، تم افتتاح المبنى الجديد لمكتبة فريموث-برمبي ومركز العلوم ليستضيف مكتبة فسيحة مزودة بأجهزة حاسب آلي من آبل ماكنتوش وحجرات العلوم لدراسة الفيزياء والكيمياء وقسم اللغة الإنجليزية.

نظرة عامة على المنهج

يوفر المنهج الدراسي في المدرسة البريطانية ببرلين تعليماً قائماً على فلسفة المنهج الوطني في إنجلترا وويلز، وفي نفس الوقت تراعي المدرسة المجتمع الدولي الذي تخدمه وموقعها الجغرافي في قلب ألمانيا. ويحصل الأطفال الذين يتعلمون الإنجليزية كلغة جديدة على دروس إضافية في اللغة الإنجليزية. ويحصل الأطفال الذين يتحدثون الإنجليزية بطلاقة معقولة على دروس في اللغة الألمانية، مثلما هو الحال مع متحدثي الألمانية الأصليين.

المنهج الوطني

يحدد المنهج الوطني المحتوى الذي سيتم تدريسه وأهداف التعلم التي يجب إحرازها. بالإضافة إلى ذلك، يحدد كيفية تقييم الأداء والإعلان عنه. ويسمح للمدارس بتلبية احتياجات التعلم الفردية للتلاميذ وبتطوير شخصية مميزة وأخلاقية. وفي ظل المنهج الوطني، يمر التعليم الذي يحصل عليه التلاميذ بعدة مراحل؛ المرحلة الأساسية والمراحل الرئيسية الأولى والثانية والثالثة والرابعة. وعادةً ما يلتحق التلاميذ بفصل دراسي في البداية عندما يكونوا أقل من السن القانونية حتى يصلوا إليها على مدار العام الدراسي.

المرحلة الرئيسية	الفئات العمرية	المدى العمري
المرحلة التأسيسية	رياض الأطفالنظام الاستقبال	3-4 4-5
1	الصف الأولالصف الثاني	5-6 6-7
2	الصف الثالثالصف الرابع الصف الخامس الصف السادس	7-8 8-9 9-10 10-11
3	الصف السابعالصف الثامن الصف التاسع	11-12 12-13 13-14
4	الصف العاشرالصف الحادي عشر	14-15 15-16
5	الصف الثاني عشرالصف الثالث عشر	16-17 17-18

الطفولة المبكرة

مدرسة الطفولة المبكرة هي محل إقامة أصغر الأعضاء سناً في مجتمع المدرسة البريطانية ببرلين. ويستضيف مبنى المدرسة الأطفال في سن الحضانة وسن القبول وأطفال السنة الأولى في قلب جرانوالد. ولدى الأطفال هنا المكان المثالي لاستكشاف العالم من حولهم لأول مرة.

ويقوم المنهج في مدرسة الطفولة المبكرة على المنهج الوطني الذي يتم تدريسه في إنجلترا وويلز.

ويشتمل النظام الحسابي للعمل على عنصر قوي من الأنشطة التفاعلية. أيضاً، يحتوي نظام تعلم القراءة والكتابة والدروس الموضوعية في الغالب على عنصر الأنشطة التفاعلية.

المدرسة الابتدائية

تستمر الخبرات هنا في التحسين من قدرة الأطفال على التعلم المستقل، وذلك اعتماداً على المهارات الأساسية التي اكتسبوها في مدرسة الطفولة المبكرة. نحن نهدف لإلهام وحث جميع الأطفال عن طريق تطوير:

• المتعلمون الناجحون – الذين يستمتعون بالتعلم ويحققون التقدم والإنجاز
• الأفراد الواثقون – القادرون على المضي في حياتهم بأمان وصحة ورضا عن النفس
• المواطنون الإيجابيون – القادرون على المساهمة في بناء مجتمع أفضل

تتبع المدرسة المنهج الوطني الإنجليزي مع إدخال تعديلات مناسبة عليه للتعظيم من فرص التشجيع على استيعاب الثقافات العالمية وإعطاء الطلاب معلومات عن مدينتنا المضيفة - برلين.

وبينما تجد الدقة الأكاديمية مضمّنة في النظام الأخلاقي الذي تتبعه المدرسة، ومعايير الإنجاز الخاصة بنا تعطينا سبباً لنكون فخورين بأنفسنا، إلا أن معايير الجودة هذه لا تأتي على حساب الإبداعية أو التنمية الاجتماعية. يتعلم الطلاب عندنا تحمل المسئولية عن تصرفاتهم والإضطلاع بدور فعًال في تحديد الكيفية التي يمكن بها تقويم الأخطاء.

ويفرض علينا مجتمعنا المتغير نطاقاً متزايداً باستمرار من التحديات الجديدة التي توفر فرصاً إيجابية. يتلقى الأطفال الآن دروساً عبر الوسائط المتعددة في جناح الحاسب الآلي المتصلة أجهزته بالكامل بشبكة حاسوبية، ويستفيدون من السبورات البيضاء التفاعلية في كل فصل دراسي. وفي الوقت الذي نبذل فيه قصارى جهدنا للتأكيد على استخدام التكنولوجيا في تحسين التعلم، إلا أننا حريصون  على عدم تجاهل الممارسة التربوية القائمة على البحث الجيد، فمتى أصبح ذلك ممكناً، فضًلنا التطبيق العملي وتبادل الخبرات على التعلم الافتراضي.

المدرسة الثانوية

يتبع الطلاب في المدرسة الثانوية، والذين تتراوح أعمارهم ما بين السابعة والتاسعة (المرحلة الرئيسية الثالثة) الخط المحدد الذي يسير عليه المنهج الوطني في إنجلترا وويلز، مع تعديله بحيث يناسب احتياجات كيان طلابي عالمي. ما بين سن السابعة والحادية عشرة، لا تنتقي المدرسة طلابها على أساس أكاديمي، إلا أننا نتمسك بشرط إجادة الطلاب للغة الإنجليزية بدرجة كافية تمكنهم من دراسة المنهج بنجاح. في سن العاشرة والحادية عشرة (المرحلة الرئيسية الرابعة)، يدرس الطلاب مقرراً تعليمياً لمدة عامين يؤهلهم لنيل الشهادة الدولية العامة للتعليم الثانوي (IGCSE) في عشرة مواد دراسية بحد أقصى. ينتقل بعدها الطلاب الناجحون في IGCSE إلى الصف الثاني عشر والثالث عشر

وعلى مدار المرحلة الثانوية، تشجع طريقتنا في التدريس وتشتمل على

• تنمية المهارات الشفوية والسمعية ومهارات الكتابة والمهارات العملية في عدد من المواد الدراسية
• المنهج الاستقصائي
• التفكير النقدي
• المبادرة إلى حل المشكلات

• تطبيق المهارات والمعارف والمفاهيم
• القدرة على القيام بالمشروعات الفردية والعمل كجزء من فريق

إننا نهدف إلى منح طلابنا خبرة تعليمية قيمة ومكافأتهم على ما يحققونه من إنجاز إيجابي – وعلى ما يعرفونه ويفهمونه ويستطيعونه – بدلاً من معاقبتهم على ما لا يعرفونه أو يفهمونه خطئًا. إننا نريد أن يصبح طلابنا متعلمين مهتمين وتواقين للمعرفة وأصحاب شخصية مستقلة ودائمي التعلم، وأن يأخذوا أماكنهم بثقة بين الآخرين، في نفس الوقت الذي يحترمون فيه التبيان الثقافي في العالم من حولهم.

IGCSE (الصف العاشر والحادي عشر)

IGCSE (الشهادة الدولية العامة للتعليم الثانوي) عبارة عن برنامج دراسي لمدة عامين يتبعه طلاب المدرسة البريطانية ببرلين نموذجيًا ما بين سن الرابعة عشر والسادسة عشر. وهذا البرنامج من تصميم وإدارة لجنة الإمتحانات الدولية بجامعة كامبريدج (CIE)، ولقد تم وضع شهادة IGCSE خصيصاً للطلاب الدوليين، على الرغم من أنه يجري تدريسها أيضاً في كبرى المدارس القومية في بلدان مثل المملكة المتحدة. ويتم تدريس المقرر التعليمي لمدة عامين في أكثر من 700 مدرسة بريطانية ودولية في أكثر من 100 دولة. ويؤهل هذا البرنامج لنيل شهادة معترف بها دولياً. ولقد تم الموافقة عليها باعتبارها من المتطلبات الأولية لدخول جميع الجامعات في المملكة المتحدة، ومعترف بها من قبل الجامعات والكليات في مختلف أنحاء العالم.

التقدم للحصول على دبلومة البكالوريا الدولية IB

بالنسبة للطلاب الراغبين في دراسة برنامج دبلومة البكالوريا الدولية IB في المدرسة البريطانية ببرلين بالصف الثاني عشر، فإنه يشترط أن يكون هناك على الأقل 6 مواد درجتها ما بين A* و C. ويجب أن يشمل ذلك الرياضيات واللغة الإنجليزية. ولمن يتعذر عليه من الطلاب تحقيق هذا المعيار المطلوب في ست مواد دراسية، يمكنه المشاركة في برنامج شهادات البكالوريا الدولية. وهؤلاء الطلاب أيضاً لديهم خيار إعادة اختبارات الشهادة الدولية العامة للتعليم الثانوي IGCSE في شهر نوفمبر أو يونيو.

برنامج دبلومة البكالوريا الدولية (الصف الثاني عشر والثالث عشر)

برنامج الدبلومة من منظمة البكالوريا الدولية عبارة عن برنامج دراسي دقيق أكاديمياً مصمم لإعداد الطلاب للالتحاق بكل من الجامعة ومواجهة تحديات المواطنة العالمية. ويحظى هذا المؤهل باحترام كبير في جميع أنحاء العالم ويمكّن الخريجين من الإلتحاق بكبرى الجامعات العالمية. وبالفعل، فإن الكثير من الجامعات تفضل الآن هذه الدبلومة على نظمها الوطنية الخاصة بالامتحانات، ذلك لأنها تجمع عمق الدراسة واتساعها مع برنامج تقييم موضوعي وصارم يضمن التقييم المحايد والعادل للأداء الأكاديمي للطالب. وحيث أن الهدف الذي تصبو إلى تحقيقه دبلومة البكالوريا الدولية هو تعليم الفرد ككل، فإنه يجب على الطلاب الوفاء بمتطلبات إضافية من ’الإبداعية والفعل والخدمة‘، والتي من خلالها يثبتوا قدرتهم على مشاركة حماسهم ومواهبهم وطاقتهم مع أعضاء آخرين في المجتمع، وذلك بالاشتراك في العمل التطوعي والرياضة والتمثيل المسرحي والهوايات الأخرى.

وفي قلب مهمة البكالوريا الدولية يوجد نموذج للطالب ذاتي التعلم القادر على استكشاف الأفكار بعقل متفتح وبطريقة متأملة ومتوازنة.  إن "الملف الشخصي للمتعلم في الدبلومة الدولية" يوضح المؤهلات التي يغرسها البرنامج في خريجيه.

دبلومة البكالوريا الدولية IB في المدرسة البريطانية ببرلين

تفخر المدرسة بما حققته من توجيه ومساعدة للطلاب خلال برنامج الدبلومة الإلزامي لمدة عامين. ولقد أثنت "إدارة التفتيش المدرسي" الحالية على ’الجودة العالية‘ لمنهج البكالوريا الدولية والكيفية التي يتم بها تدريسه. ويستفيد التلاميذ في المدرسة البريطانية ببرلين مما يوفره لهم فريق خاص من المدرسين من متابعة وثيقة ومساعدة ودعم.  إن قوتنا كمدرسة تمنح دبلومة البكالوريا الدولية تكمن في جودة مدرسينا. وعلى الرغم من أن هناك شروط للإلتحاق يجب الوفاء بها، إلا أننا فخورون بالطالب الذي يعمل بكد على مدار عامين ليحرز 28 نقطة، مثلما نفخر بالأكاديميين حاصدي الدرجات النهائية البالغ عددها 45 نقطة، ونحن نهدف إلى العناية بكليهما على حد سواء. وتتميز دراسة دبلومة البكالوريا الدولية لدينا بفصول دراسية صغيرة الحجم (4 – 12)، وإقامة علاقات تواصل وثيقة مع أولياء الأمور والعناية بالفرد.

الأنشطة اللامنهجية

يقدم برنامج الأنشطة اللامنهجية فرصة كبيرة للأطفال للاسترخاء والاستمتاع وإقامة صداقات جديدة ومواجهة تحدي جديد. وتتم ممارسة الأنشطة اللامنهجية في مواقع متنوعة، داخل المدرسة وخارجها، ودائماً ما يكون ذلك في مكان مألوف للطلاب. تتوافر بعض النوادي في العطلات الأسبوعية.

يوفر الإشتراك في برنامج الأنشطة اللامنهجية للطلاب فرصة تنمية جميع أنواع المهارات، بما فيها تلك التي يكتسبها الطالب من خلال العمل الجماعي وأيضاً تنمية مواهبه الكامنة. وتعتبر النوادي أيضاً فرصة عظيمة للتلاميذ للتعرف على آخرين خارج فئتهم العمرية وللتعامل مع مدرسين مختلفين ولتحسين لياقتهم البدنية.

تفضل بزيارة المدرسة البريطانية ببرلين

نأمل في أن يمنحك موقعنا الإلكتروني إنطباعاً أولياً محبباً والمعلومات الضرورية عن المدرسة البريطانية ببرلين. وللتعرف بشكل أكبر على المدرسة ومعرفة المزيد عنها، فإننا كجزء من عملية القبول لدينا نشجع الأسر المهتمة على التخطيط لزيارة المدرسة مع أطفالهم أثناء اليوم الدراسي. وإننا لنأمل من خلال إقامة جولات بالمدرسة وزيارات للمدرسة لمدة ثلاثة أيام بأن يتمكن أولياء الأمور والأطفال من اتخاذ قرار أكيد يتعلق بما سيحصلون عليه من تعليم في المستقبل. يمكن تدبير المواعيد مقدماً وذلك بالاتصال بسكرتارية التقدم للالتحاق بالمدرسة لإقامة جولة بالمدرسة ومقابلة شخصية مع مدير المدرسة في الموقع المناسب. وسنحاول أيضاً إقامة دعوات عامة من الإثنين إلى الجمعة، من الساعة 8.00 صباحاً إلى الساعة 04.00 مساءًا أو بحسب الطلب. ونستأذن زائرينا في أن يصطحبوا معهم لزيارتنا مستندات مثل التقارير المدرسية السابقة ودفاتر درجاته المدرسية. وهذه المستندات مطلوبة لإتمام عملية التقدم وستدعم موقف الطالب في مقابلته الشخصية مع مدير المدرسة. وكخطوة تالية، فإن مدير المدرسة قد يعرض تجربة المدرسة لمدة ثلاثة أيام.

وبمجرد التحاق الأطفال بالمدرسة، فإننا نشجع أولياء الأمور على التواصل مع مدرس الفصل (في رياض الأطفال والمدرسة الابتدائية) وبالمدرس الأول (في المدرسة الثانوية) للوقوف على وضع استقرار أطفالهم بالبيئة المدرسية الجديدة. وسيسعد مدير المدرسة أيضاً بمقابلة أولياء الأمور.

يرجى الإتصال بسكرتارية الإلتحاق بالمدرسة لترتيب موعد أو جولة مدرسية أو للحصول على مزيد من المعلومات.

السيدة/ هيلين بيج

المرحلة المتوسطة

ديكينزويج 17-1914055 برلين

هاتف: +49 (0)03 90153-191
فاكس: +49 (0)03 90153-991
بريد إلكتروني: {0>helen.page@berlinbritishschool.de
Office Hours:<}0{>helen.page@berlinbritishschool.de
ساعات العمل بالمكتب: 8 صباحاً إلى 4 مساءًا